В начальной школе появилась тенденция доставлять в расписание предметы, ценность которых очень сомнительна. Например, “Основы знаний покупателя”, на уроках по этому предмету дети рисуют то, что можно купить в магазине – думаю, это абсолютно не нужный предмет. Зачем он для детей 1 класса? А есть ли такие предметы в ваших школах?
Надо заинтересовать ребенка, изучать язык с детьми лучше через игру, песни, рисование, мультики, сказки. Попробуйте поискать в интернете подвижные игры, с помощью которых можно учить слова, простейшие фразы, поиграйте вместе))
Выбора у нас нет, поэтому изучаем все, что преподают… ) А вот дополнительно, ходим на те кружки, что интересно самим детям. Принуждать – не принуждаю. Хочет – идет, нравится – продолжаем. Проблем – нет. На кружки ходят с удовольствием, да и в школе, пока все отлично!
В наших школах такого предмета пока нет. Зато английский дети учат и вроде бы с первого класса. Точно не помню. Моим внукам английский ни к чему. Они и русский-то не знают, а тут еще иностранный язык. Хотя я считаю, чем раньше начнешь его изучать, тем проще освоить.
А наше правительство – совсем уже погнало!!!! Из-за того, что на территории Грузии проживает достаточно большое количество этнических армян и у нас в стране есть армянские григорианские церкви, то они приняли решение совместно с армянским патриархом, что в школах как обязательный предмет введут изучение Армении!!!! Но дело в том, что у нас в стране еще есть и мечети и Синагоги и все религии у нас живут дружно и мирно, так что теперь дети должны будут изучать историю всех стран, как обязательный предмет? Это же не правильно! Мировую историю они и так изучают! Зачем надо было вводить дополнительный предмет и тем более такой специфический????
