Aleksey спросил 8 лет назад
В начальной школе появилась тенденция доставлять в расписание предметы, ценность которых очень сомнительна. Например, “Основы знаний покупателя”, на уроках по этому предмету дети рисуют то, что можно купить в магазине – думаю, это абсолютно не нужный предмет. Зачем он для детей 1 класса? А есть ли такие предметы в ваших школах?
Tiabycaha ответил 5 лет назад
У нас особо лишних предметов не было в начальной школе. Спорный вопрос это “Город моего детства”, который можно было внести в предмет “Я и Украина” и “Основы безопасности жизнедеятельности” на котором они почти год учили, как надо делать зарядку, чистить зубы и мыть руки. Такое ощущение, что этим навыкам нужно учиться после 6 лет, а до этого дети руки не мыли и зубы не чистили.
Roodmy ответил 5 лет назад
Если честно, где школа наших лет, все было на много проще. Захламили ее конкретно, ввели много ненужного, лишь бы забить голову детям.
investmaster ответил 5 лет назад
Нам в школу еще только на следующий год, но глядя на племянников, не могу сказать, что у них есть “ненужные” предметы. Видимо, здесь все от школы зависит.
Anastasiya ответил 5 лет назад
Тут надо еще определиться с тем – ребенок ваш гуманитарий или тяготеет к точным наукам. Вообще много предметов, которые потом никогда не пригодятся.
Tatyana ответил 5 лет назад
А у дочки подружки в школе еще были платные факультативы, которые ставили не первым и е последним уроком, чтобы все ходили. Еще и фигня какая-то, типа риторики.