ЗАНИЖЕННАЯ САМООЦЕНКА ПОДРОСТКА

 

ЗАНИЖЕННАЯ САМООЦЕНКА ПОДРОСТКА

Психологическое здоровье человека зависит от совокупности многих факторов. В том числе и от самооценки. Механизм её формирования заключается в сравнении своих внутренних и внешних качеств с аналогичными качествами других людей. Существует 3 уровня самооценки: адекватная, завышенная и  заниженная. У подростков  наиболее деструктивно проявляет себя заниженная   самооценка.

Фундамент самооценки подростка формируется ещё в детстве, в семье. Родители, которые предпочитают авторитарный стиль воспитания, допускающие пренебрежение в общении со своими детьми — закладывают основание для низкой самооценки будущего подростка. Привычная модель поведения переносится ребёнком в круг общения со сверстниками. Неумение выражать своё мнение и защищать его, делает подростка малопривлекательным в компании ровесников. Он чувствует себя отвергнутым. Или ребёнок начинает вести двойную игру — дома паинька, на улице и в школе — неуправляемый и агрессивный.

Повышенная агрессивность является неотъемлемым признаком заниженной самооценки подростка. Так как внутреннее осознание своего «я» кажется неадекватно низким — человек использует внешнюю защитную атрибутику. Это изобилие острых, в виде колючек, деталей в одежде, причёске, агрессивные металлические аксессуары, кричащий макияж у девочек — подростков. Таким образом ребёнок пытается защитить свое я, действуя по принципу: лучшая защита — это нападение.

Известно, что уровень самооценки подростка напрямую зависит от восприятия своей внешности. Если ребёнку не нравится своё тело, лицо — это заметно влияет на снижение самооценки. Особенно этому подвержены девочки. Для девочек также очень важно то, как их оценивают, как к ним относятся окружающие.

Для мальчиков особую ценность представляют волевые, интеллектуальные и коммуникативные качества. Но что интересно, чем на самом деле выше эти показатели, тем ниже их оценка самим подростком, и наоборот. В этом наблюдается конструктивная функция— ребёнок, для того, чтобы повысить уровень своей самооценки, работает над своими личностными качествами.

Заниженная самооценка подростка часто является причиной или следствием депрессии.   Родители и педагоги должны помнить, что внимание и искренний интерес к жизни ребёнка — это залог гармоничного развития его личности. Любите своих детей!