Мы уже большие, пятый класс, все-таки, но по-прежнему дочь не выговаривает “р” и в некоторых словах шепелявит
Убеждаю ее в необходимости заниматься с логопедом, говорит, ей стыдно к нему ходить – она уже большая
Сама дома заниматься ленится
Как убедить очаровательную неглупую девочку, что красивая речь тоже украшение человека?
Неужели из-за страхов нужно оставаться картавой?
Она смеется и отвечает, что будет “как Ленин” – так ей какой-то дед на улице сказал
Дочь водили к логопеду, когда ей было 4 годика. Букву “Р” исправила настолько быстро, что мы не успели и глазом моргнуть. А 5 класс – все-таки девочка большая!
К логопеду сын ходил в первом классе. Занимался прямо в школе. За полгода все звуки встали на свои места. К тому же в конце курса ему выдали грамоту за успешную работу! Очень гордился! А девочке стоит сказать, что это просто некрасиво и все. Думаю, в этом возрасте девочки уже начинают понимать такие вещи.
Мы занимались с логопедом в 6 лет. Очень быстро поправили некоторые звуки. Надо сказать, что ребенок занимался с удовольствием. Каждый шаг в покорении звуков воспринимал как маленькую победу и ему самому нравилось говорить правильно.
@Olesya wrote:
Мы уже большие, пятый класс, все-таки, но по-прежнему дочь не выговаривает “р” и в некоторых словах шепелявит
Убеждаю ее в необходимости заниматься с логопедом, говорит, ей стыдно к нему ходить – она уже большая
Сама дома заниматься ленится
Как убедить очаровательную неглупую девочку, что красивая речь тоже украшение человека?
Неужели из-за страхов нужно оставаться картавой?
Она смеется и отвечает, что будет “как Ленин” – так ей какой-то дед на улице сказал
Простите, а где вы были до 5го класса??? 😯 Такие проблемы прорабатывают еще в садике. Сейчас полно методик – мама может и должна, я считаю, заниматься правильным произношением с 3х лет. Вы явно запустили проблему.
И по поводу уговоров – убеждений… Кто родитель? Вы! Что это за сюси-пуси?
Нужно волевым решением взяться и сказать твердо – надо и без вариантов!
Вы все вопросы вот так коллегиально решаете? 😯
