Коммуникабельность

Ну то что мое, то мое, так это нормально, если человек не хочет делится своей вещью не нужно его заставлять, это его собственность. Ведь взрослый не раздает свои вещи на лево и на право. Если у вас есть машина , а кто то захотел на ней покататься, вы что дадите? Нет! Так же детям надо разъяснять , что если ребенок чей то не хочет дать посмотреть, поиграть, то это его право, это его игрушка, а не общая.
В мире нет ничего общего, все чья то собственность.

У нас сынуля коммуникабельный даже очень, что собственно радует. Знакомится без стеснения равно как со взрослыми так и с детьми. Заходим в магазин, продавцу -Как тебя зовут? Сколько тебе лет ? А дети у тебя есть ?

Мне кажется,что не нужно беспокоится,просто ребенок не хочет общаться з детьми из садика,вот и все.

@татошка wrote:

Как у вас проходило приучение к садику, в каком возрасте вы начали посещать? Нам это только предстоит к годам трем, очень переживаю, т.к. ощущение того что ребенок совершенно не умеет играть с другими детьми. Все у него “мое” и все на этом как побороть?

Мы начали ходить в 2,5. Я ему около месяца объясняла, что мы пойдём знакомиться с другими детьми, что там все игрушки общие и нужно учиться делиться. Играли с сыном мягкими игрушками в игру, учились делиться игрушками и не расстраиваться, если кто-то взял то, что ты тоже хотел, как искать или предлагать замену, как меняться игрушками.
Правда помогло всё равно мало, но он хотя бы не дрался, как многие, из-за игрушек.

Моя сестра в первом классе.Однажды написала на листке “Меня больше нет”.Оставила на парте,и не пришла на урок.Учитель в панике,ищет ее.Она сидела в туалете.На вопрос:”Что это значитНПочему написала записку?” рассказала,что ее поругали на физкультуре.Где она научилась подобным репликам,я не знаю.Спросила у педагога,доктора наук,она сказала,что это НОРМАЛЬНО для ее возраста.Все,что странно и пугающе для нас,для них фантазии.Они не понимают значения слов.